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人才培养与课程设置

一、培养目标

本专业培养与会展行业和室内设计行业发展要求相适应的,德智体美等全面发展的,掌握艺术设计(室内设计方向)专业的设计、绘图、施工、管理等岗位必备的基础理论知识、专业知识及文化修养,具有从事建筑室内装饰、会展设计等设计行业的业务员、设计员、策划员等各种岗位需要的实际工作能力,具有良好的职业道德、敬业精神、创新精神、创业意识和健全体魄,适应从事设计、绘图、施工、管理、预算、策划及创新创业等工作所需要的高素质技术技能人才。

二、课程体系

一级模块

二级模块

主要课程

必修课

公共课

思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形式与政策教育、大学生心理健康教育等

专业课/专业群平台课

专业群平台课

湖湘文化与物产、创意思维训练、会展概论、交际沟通等

专业实践课

手绘效果图表现技法、数码摄影、工程制图与CAD、家具设计、装饰材料与工程预算、家居空间设计、室内陈设设计、公共空间设计、展示设计、室内施工工艺等

选修课

公共

拓展课

必选课

普通话、应用文写作等

任选课

大学生素质拓展、职业人文类课程等

专业拓展课

任选课

Coreldraw绘图、Photoshop绘图、3Ds Max&Vray绘图等

三、核心技能考核标准

核心技能

考核点

考核标准

家居空间设计创意与表现设计

设计创意

1.整体协调;

2.功能合理;

透视关系

1.选用能完善地表现空间的透视方式;

2.空间透视关系准确;

3.家具及其他设施透视准确;

色彩表达充分

1.色彩关系协调;

2.上色技法熟练;

材质表现充分(材料选用合理)

1.质感表现充分;

2.纹理表现自然;

光影表现自然

1.光感表现合理;

2.投影关系正确;

职业素养

1.工作准备充分,工作习惯好;

2.工作态度认真,工作流程正确;

3.注重工作仪表;

公共空间设计创意与表现

设计创意

1.整体协调;

2.功能合理;

透视关系

1.选用能完善地表现空间的透视方式;

2.空间透视关系准确;

3.家具及其他设施透视准确;

色彩表达充分

1.色彩关系协调;

2.上色技法熟练;

材质表现充分(材料选用合理)

1.质感表现充分;

2.纹理表现自然;

光影表现自然

1.光感表现合理;

2.投影关系正确;

职业素养

1.工作准备充分,工作习惯好;

2.工作态度认真,工作流程正确;

3.注重工作仪表;

家居空间设计CAD制图

设计创意

1.整体协调;

2.功能合理;

图纸绘制规范

1.图框及标题栏绘制规范;

2.线形运用正确;

3.图例表示正确;

4.尺寸及文字标注规范;

5.索引图标规范;

正确运用AUTOCAD工具

与命令

1.图层设置规范;

2.线型设置正确;

3.单位设置正确;

4.标注设置规范;

5.比例运用合理;

职业素养与职业素养操

1.工作准备充分,工作习惯好;

2.工作态度认真,工作流程正确;

3.注重工作仪表;

公共空间设计CAD制图

设计创意

1.整体协调;

2.功能合理;

图纸绘制规范

1.图框及标题栏绘制规范;

2.线形运用正确;

3.图例表示正确;

4.尺寸及文字标注规范;

5.索引图标规范;

正确运用AUTOCAD工具

与命令

1.图层设置规范;

2.线型设置正确;

3.单位设置正确;

4.标注设置规范;

5.比例运用合理;

职业素养与职业素养操

1.工作准备充分,工作习惯好;

2.工作态度认真,工作流程正确;

3.注重工作仪表;

室内陈设设计

设计创意

1.整体协调;

2.功能合理;

制作软装整体设计方案

材料颜色的选择是否符合风格;

材质的选择与拼贴是否符合风格;

家具的选择是否符合风格定位;

布艺搭配是够符合风格;

各类饰品选择是否增强整体风格氛围;

产品配置清单与报价

产品配置清单的填写;

报价要符合规定;

制作ppt汇报

ppt设计具有美感;

ppt设计符合主题表达;

Ppt板式设计、动画设计合理;