一、培养目标
本专业培养与会展行业和室内设计行业发展要求相适应的，德智体美等全面发展的，掌握艺术设计（室内设计方向）专业的设计、绘图、施工、管理等岗位必备的基础理论知识、专业知识及文化修养，具有从事建筑室内装饰、会展设计等设计行业的业务员、设计员、策划员等各种岗位需要的实际工作能力，具有良好的职业道德、敬业精神、创新精神、创业意识和健全体魄，适应从事设计、绘图、施工、管理、预算、策划及创新创业等工作所需要的高素质技术技能人才。
二、课程体系
一级模块 | 二级模块 | 主要课程 | |
必修课 | 公共课 | 思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形式与政策教育、大学生心理健康教育等 | |
专业课/专业群平台课 | 专业群平台课 | 湖湘文化与物产、创意思维训练、会展概论、交际沟通等 | |
专业实践课 | 手绘效果图表现技法、数码摄影、工程制图与CAD、家具设计、装饰材料与工程预算、家居空间设计、室内陈设设计、公共空间设计、展示设计、室内施工工艺等 | ||
选修课 | 公共 拓展课 | 必选课 | 普通话、应用文写作等 |
任选课 | 大学生素质拓展、职业人文类课程等 | ||
专业拓展课 | 任选课 | Coreldraw绘图、Photoshop绘图、3Ds Max&Vray绘图等 | |
三、核心技能考核标准
核心技能 | 考核点 | 考核标准 |
家居空间设计创意与表现设计 | 设计创意 | 1.整体协调； 2.功能合理； |
透视关系 | 1.选用能完善地表现空间的透视方式； 2.空间透视关系准确； 3.家具及其他设施透视准确； | |
色彩表达充分 | 1.色彩关系协调； 2.上色技法熟练； | |
材质表现充分（材料选用合理） | 1.质感表现充分； 2.纹理表现自然； | |
光影表现自然 | 1.光感表现合理； 2.投影关系正确； | |
职业素养 | 1.工作准备充分，工作习惯好； 2.工作态度认真，工作流程正确； 3.注重工作仪表； | |
公共空间设计创意与表现 | 设计创意 | 1.整体协调； 2.功能合理； |
透视关系 | 1.选用能完善地表现空间的透视方式； 2.空间透视关系准确； 3.家具及其他设施透视准确； | |
色彩表达充分 | 1.色彩关系协调； 2.上色技法熟练； | |
材质表现充分（材料选用合理） | 1.质感表现充分； 2.纹理表现自然； | |
光影表现自然 | 1.光感表现合理； 2.投影关系正确； | |
职业素养 | 1.工作准备充分，工作习惯好； 2.工作态度认真，工作流程正确； 3.注重工作仪表； | |
家居空间设计CAD制图 | 设计创意 | 1.整体协调； 2.功能合理； |
图纸绘制规范 | 1.图框及标题栏绘制规范； 2.线形运用正确； 3.图例表示正确； 4.尺寸及文字标注规范； 5.索引图标规范； | |
正确运用AUTOCAD工具 与命令 | 1.图层设置规范； 2.线型设置正确； 3.单位设置正确； 4.标注设置规范； 5.比例运用合理； | |
职业素养与职业素养操 | 1.工作准备充分，工作习惯好； 2.工作态度认真，工作流程正确； 3.注重工作仪表； | |
公共空间设计CAD制图 | 设计创意 | 1.整体协调； 2.功能合理； |
图纸绘制规范 | 1.图框及标题栏绘制规范； 2.线形运用正确； 3.图例表示正确； 4.尺寸及文字标注规范； 5.索引图标规范； | |
正确运用AUTOCAD工具 与命令 | 1.图层设置规范； 2.线型设置正确； 3.单位设置正确； 4.标注设置规范； 5.比例运用合理； | |
职业素养与职业素养操 | 1.工作准备充分，工作习惯好； 2.工作态度认真，工作流程正确； 3.注重工作仪表； | |
室内陈设设计 | 设计创意 | 1.整体协调； 2.功能合理； |
制作软装整体设计方案 | 材料颜色的选择是否符合风格； 材质的选择与拼贴是否符合风格； 家具的选择是否符合风格定位； 布艺搭配是够符合风格； 各类饰品选择是否增强整体风格氛围； | |
产品配置清单与报价 | 产品配置清单的填写； 报价要符合规定； | |
制作ppt汇报 | ppt设计具有美感； ppt设计符合主题表达； Ppt板式设计、动画设计合理； |
