各二级学院，相关部门：

为落实《职业学校学生实习管理规定》(教职成〔2021〕4号)文件要求，加强和规范我校2025届毕业生岗位实习管理工作，确保学生实习安全和工作平稳有序，现就进一步做好岗位实习管理工作有关事项通知如下：

一、切实提高认识

各二级学院要进一步提高站位，准确把握岗位实习的本质，充分认识到岗位实习管理工作的重要性，切实把岗位实习作为必不可少的实践性教育教学环节。要深刻认识产业迭代升级、岗位需求变化的新形势，结合学校人才培养模式改革的新要求，

进一步加强统筹，明确在岗位实习管理工作中的职责，确保责任到人，形成层层抓落实的工作格局，持续加强规范管理和长效治理，共同推动岗位实习管理工作的有效开展。

二、规范信息填报

全体2025届毕业生须于5月20日之前完成以下工作：第一，信息更新与完善。5月4日前登录实践性教学过程管理平台 (https://pract.zsmzs.cn/gwsx/12603) 更新完善实习信息，确保信息的真实性和准确性。第二，定位打卡与周报撰写。严格执行每日定位打卡制度，每周撰写实习周报。第三，资料上传与归档。在5月20日之前在平台上传好《学生实习鉴定表》《三方协议》等资料，纸质版交指导老师，由二级学院统一归档备查。参军入伍或退伍的毕业生请填写好《参军入伍免岗位实习申请表》及佐证材料，签字盖章后扫描上传至平台。

三、强化过程管理

为确保实习过程规范有序、指导到位有效，指导老师须认真落实以下要求：第一，及时审核学生实习申请，确保实习信息的完整性、真实性和准确性。第二，每日查阅打卡签到，掌握学生动向；每周批阅周报，了解学生实习情况；及时批阅《学生实习鉴定表》《三方协议》《参军入伍免岗位实习申请表》及相关佐证材料等资料。第三，通过实地探访、邮件、QQ、微信、电话联络等方式进行实习指导，每生每周不得少于1次，并在平台上填写详细的实习指导记录。第四，5月23日前根据学生

实习过程表现(占70%)和实习资料提交情况(占30%),评定学生实习成绩。评定等级分为四等：优秀(最终成绩90-100分)、良好(最终成绩80-89分)、及格(最终成绩60-79分)和不及格(最终成绩60分以下)。

四、聚焦重点学生

指导老师要建立“五类重点关注名单”:未实习学生、频繁换岗学生、实习困难学生、行业高危学生、心理高危学生。对这五类学生要实行“一生一策”,建立台账，关注心理状况与思想变化，掌握其动向。对未实习学生，要查明具体原因，提供针对性指导和建议，并定期跟踪学生实习进展，及时提供帮助；对频繁换岗学生，要与学生进行深入的职业规划交流，帮助其明确职业目标和发展方向，并利用企业资源，为其提供合适的实习岗位；对实习困难学生，要通过实地探访等方式，及时发现学生遇到的问题和困难，提供个性化指导和帮助，并关注学生心理状态，及时进行心理疏导；对行业高危学生，要通过实地探访等方式，了解学生工作环境和安全措施，协同企业进一步加强学生安全教育和培训，提高学生安全意识和自我保护能力；对心理高危学生，协同辅导员、班主任、企业导师等共同关注学生心理状态，建立有效沟通机制。

五、加强监督考核

教务处将于5月1日启动岗位实习管理专项督查工作，通过"自查自纠→校级抽查→学院互查"三阶段提升岗位实习管理

工作质量。第一阶段，各二级学院须密切关注和掌握学生实习情况，对岗位实习管理工作情况进行自查自纠，内容主要为平台实习信息填写是否完整准确，学生是否按要求打卡、撰写周报，上传资料是否规范，指导老师是否对学生特别是五类重点关注学生进行了指导，摸排免实习情况、未实习情况、省内实习情况、统一安排实习情况以及自主创业情况，并将自查自纠情况于5月7日前提交至教务处，5月9日教务处将对二级学院岗位实习自查情况进行检查通报。第二阶段，教务处将每周通报二级学院岗位实习情况，抽查10%指导教师履职情况并及时通报。第三阶段，5月24-29日教务处将组织学院交叉互查，重点核验实习过程材料规范性。对履职不认真、指导过程不到位、材料不规范的老师，扣减相应岗位实习指导课时费。各二级学院应切实开展2025届毕业生岗位实习管理实施情况专项总结工作，通过系统梳理实践经验、深入剖析存在问题、制定针对性整改措施，在此基础上形成长效改进机制，持续提升实习管理效能与人才培养质量，于6月13日前将总结报告提交至教务处。

六、筑牢安全防线

第一，实习单位安全审核。指导老师在审核学生实习申请时须对实习单位的资质条件、诚信状况、实习岗位性质和内容、工作时间、安全防护等进行审核，第二，实习过程动态管理。通过“打卡+周报”制度，实时掌握学生实习动向。第三，风险隐患排查。二级学院须加强风险隐患排查，建立台账限期整改。